À partir de la présentation de la prise en charge d’un jeune patient autiste dans le cadre d’un dispositif qui utilise son intérêt pour la musique et les sons en général, les auteurs s’attachent à montrer comment on peut guider la cure à partir des notions de rayure (témoignage du refus que l’autiste remet à l’autre), d’égratignure (première inscription de la discontinuité opérée dans le réel) et de signature (transformation de l’égratignure permettant une présentation du sujet autiste dans le monde de l’Autre).
Mots clés:
Autisme; musique; psychanalyse; signature